Los filtros son de las piezas menos visibles de Moodle y explican muchas rarezas: fórmulas que no se ven, videos que no se incrustan, palabras llenas de enlaces.
Qué son los filtros
Un filtro procesa el texto guardado justo antes de mostrarlo. Convierte una fórmula escrita en notación matemática, incrusta un video a partir de un enlace o resalta términos del glosario. El contenido almacenado no cambia.
Dónde se activan
El administrador decide si un filtro está activo en todo el campus, desactivado, o disponible para que cada curso lo encienda. Esta última opción es la más flexible y la que menos problemas genera.
Notación matemática
Permite escribir fórmulas como texto y mostrarlas correctamente. Es mejor que subir imágenes de fórmulas: pesa menos, se puede buscar y funciona con lectores de pantalla. Necesario en cursos de ciencias e ingeniería.
Multimedia incrustado
Convierte el enlace de un video o audio en un reproductor dentro de la página. Evita que el estudiante salga del curso. Conviene definir qué servicios se permiten para no incrustar contenido sin control.
Enlaces automáticos
Detectan términos del glosario, nombres de actividades o recursos y los convierten en enlaces. Útil en cursos con vocabulario técnico y contraproducente cuando el glosario tiene cientos de entradas: el texto se vuelve ilegible.
Contenido en varios idiomas
El filtro multilingüe permite escribir las dos versiones en el mismo campo y mostrar la que corresponde al idioma del usuario. Es la forma limpia de mantener un campus bilingüe sin duplicar cursos.
El orden importa
Los filtros se aplican en secuencia y el resultado de uno alimenta al siguiente. Un filtro de enlaces que corre antes del de multimedia puede enlazar texto dentro de una etiqueta y romper el resultado. Si algo se muestra mal, revisa el orden.
Efecto en el rendimiento
Cada filtro activo recorre el texto de cada página. En campus grandes, activar todo por si acaso agrega trabajo en cada visita. Conviene activar lo necesario y medir. Revisa nuestra guía de plugins en Moodle.
Riesgos y contenido externo
Un filtro que permite incrustar cualquier dirección abre la puerta a contenido de terceros dentro del campus. Define una lista de servicios permitidos y revisa qué se está incrustando en los cursos activos.
Configuración recomendada
Notación matemática activa donde haga falta. Multimedia activo con servicios definidos. Enlaces automáticos disponibles por curso. Multilingüe activo si el campus es bilingüe. El resto, desactivado hasta que exista un pedido concreto.
Por qué importa el orden de los filtros
Los filtros se aplican en cadena sobre el mismo texto, de modo que el resultado depende del orden configurado. Un filtro de fórmulas que corre después de uno que escapa caracteres puede dejar la fórmula sin procesar; un filtro de enlaces automáticos que corre antes del de contenido multimedia puede convertir en enlace el nombre de un archivo. Cuando un contenido se ve distinto en dos cursos, revisar el orden y las excepciones por contexto suele explicar la diferencia.
El costo en rendimiento
Cada filtro activo revisa todo el texto que se muestra. Los filtros de enlace automático a glosario o a actividades son los más pesados porque comparan contra listas que crecen con el campus. Activarlos solo en las categorías donde aportan, y no a nivel global, mantiene el tiempo de respuesta estable en páginas con mucho contenido, como foros largos o libros extensos.
Checklist antes de activar un filtro nuevo
Probar en un curso de ensayo con contenido real, no con un párrafo de prueba. Verificar cómo se ve en la app móvil. Revisar accesibilidad: que el filtro no genere elementos sin texto alternativo ni enlaces sin descripción. Confirmar que el contenido exportado en una copia de seguridad conserve el formato original. Y anotar quién pidió el filtro y para qué, para poder retirarlo cuando esa necesidad desaparezca.